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El pensamiento estratégico ha evolucionado mucho desde su aparición en la década de 1960. La experiencia acumulada a lo largo de los años ha provocado que la dirección estratégica haya pasado de ser un curso integrador basado en el estudio de casos a ser una disciplina en vías de consolidación en el marco de los estudio de dirección de empresas (Z. Fernández Rodríguez).

 

La estrategia empresarial es consecuencia de un proceso racional y de un proceso emergente como respuesta a los problemas que surgen en la empresa. Estas son el resultado, principalmente, de la experiencia y de la estructura de poder.

Diferentes escuelas estudian la estrategia desde su propio punto de vistas, teniendo en cuenta sus propios intereses.

¿Cuáles son las dos líneas básicas de pensamiento sobre dirección estratégica? ¿En qué se diferencian entre ellas?


Existen dos escuelas de pensamiento sobre dirección estratégica diferentes: la escuela racional y la escuela organizativa.

#1 – Escuela racional

La escuela racional, de base económica,  pretende desarrollar teorías normativas para determinar estrategias adecuadas, mientras que la escuela organizativa (centrada en los procesos estratégicos) entiende cómo se toman las decisiones no estructuradas, no programadas, dentro de las empresas.

#2 – Escuela organizativa

Mientras que la escuela racional trata de instruir a los directivos en la formulación de la estrategia que proporcione más rentabilidad a la empresa a partir del estudio de las posibilidades del medio y las capacidades de la empresa, la escuela organizativa se concentra en mostrar cómo y por qué surgen y se desarrollan las estrategias en la empresa.

¿Qué aporta una visión integradora al análisis de la estrategia empresarial?

Una visión integradora de ambos pensamientos, racional y organizativo, ayuda a equilibrar la importancia de los aspectos económico-racionales y los organizativos a la hora de plantear el proceso de formación de las estrategias, entendiendo que ésta es consecuencia tanto de un proceso deliberado, intencional o racional (estrategia deliberada de la escuela racional) como del resultado de la aparición de respuestas por parte de la empresa a los problemas con los que se enfrenta y que se basan en la experiencia (estrategia emergente de la escuela organizativa).

Visión integradora del análisis de la estrategia empresarial

La experiencia me ha enseñado unas cuantas cosas. Una es escuchar mi intuición, no importa como suenes las cosas en un papel. La segunda es que por lo general eres mejor haciendo lo que sabes. Y la tercera es que tu mejor inversión puede ser aquella que no haces. Donald Trump

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Todos los títulos de la serie

  1. Líneas básicas de pensamiento sobre dirección estratégica
  2. Dirección estratégica empresarial: Introducción
  3. La naturaleza de la dirección estratégica empresarial
  4. Evolución de los sistemas de dirección empresarial
  5. El concepto de estrategia aplicado a la dirección empresarial
  6. La dirección estratégica: Definición y funciones
  7. Niveles de la estrategia: Definición y competencias
  8. ¿Por qué hay que distinguir entre los niveles de la estrategia?
  9. Concepto de Unidad Estratégica de Negocio (UEN)
  10. ¿Por qué es útil y necesario definir unidades estratégicas de negocio?
  11. El proceso de dirección estratégica: Fases y componentes fundamentales